Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη
Μεγάλη εκδήλωση του Υπουργείου Παιδείας πραγματοποιήθηκε στις 15 Ιουλίου 2026 στην Αθήνα για τη σύνδεση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας – Στα 182 εκατ. ευρώ ο προϋπολογισμός του προγράμματος.
Στη δυναμική της επαγγελματικής εκπαίδευσης και στη στρατηγική σύνδεσή της με τις ανάγκες της σύγχρονης αγοράς εργασίας επικεντρώθηκε η εκδήλωση, μεγάλης εμβέλειας που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στις 15 Ιουλίου 2026, με κεντρικό σύνθημα: «Το μέλλον ξεκινά εδώ, ΠΑΤΑ START».
«Πατάμε START για περισσότερες ευκαιρίες»
Το κεντρικό μήνυμα της εκδήλωσης έδωσε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, η οποία υπογράμμισε ότι η μαθητεία δεν αποτελεί μια απλή εκπαιδευτική επιλογή, αλλά έναν από τους πιο κρίσιμους άξονες της εθνικής πολιτικής για τη στήριξη των νέων:
«Το μέλλον ξεκινά εδώ. Πατάμε START και δημιουργούμε ακόμη περισσότερες ευκαιρίες για κάθε νέο και κάθε νέα. Η μαθητεία αποτελεί έναν από τους βασικούς πυλώνες της εθνικής στρατηγικής για την επαγγελματική εκπαίδευση και την απασχόληση των νέων».
Στην αρχική της τοποθέτηση, η Υπουργός παρουσίασε τα στοιχεία που πιστοποιούν τη θεαματική ενίσχυση του θεσμού. Συγκεκριμένα, η συμμετοχή των εργοδοτών κατέγραψε εντυπωσιακή αύξηση κατά 27% σε σχέση με το προηγούμενο έτος. Παράλληλα, παρατηρείται συνεχής άνοδος τόσο στο ποσοστό των ιδιωτικών φορέων που στηρίζουν το πρόγραμμα, όσο και στον αριθμό των αποφοίτων από τα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ), τα Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια (ΠΕΠΑΛ) και τα Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια-Λύκεια (ΕΝΕΕΓΥΛ) που επιλέγουν να ενταχθούν σε αυτό.
Από τη θεωρία στην πράξη: Αναβάθμιση προσόντων και αυτονομία
Η κ. Ζαχαράκη στάθηκε ιδιαίτερα στην ποιοτική αναβάθμιση που προσφέρει η μαθητεία στους αποφοίτους των ΕΠΑΛ και ΠΕΠΑΛ, καθώς το επίπεδο των προσόντων τους αναβαθμίζεται από το Επίπεδο 4 στο Επίπεδο 5. Η εξέλιξη αυτή επιτυγχάνεται μέσα από την απόκτηση πραγματικής επαγγελματικής εμπειρίας και την ουσιαστική διασύνδεση της θεωρητικής γνώσης με τις ανάγκες των επιχειρήσεων.
«Η μαθητεία δεν είναι μια θεωρητική διαδικασία. Είναι η γέφυρα ανάμεσα στις σπουδές και την πραγματική επαγγελματική ζωή. Μέσα από τη μαθητεία τα παιδιά αποκτούν εμπειρία, δεξιότητες και, πάνω απ’ όλα, αυτοπεποίθηση», δήλωσε χαρακτηριστικά η Υπουργός, συμπληρώνοντας: «Η μαθητεία δεν προσφέρει μόνο γνώσεις και δεξιότητες. Παρέχει αυτονομία. Είναι το πρώτο μεγάλο βήμα των νέων από το προστατευμένο περιβάλλον του σχολείου στον πραγματικό χώρο εργασίας».
Η επιτυχία του θεσμού επιβεβαιώνεται και στην πράξη, καθώς ένας πολύ μεγάλος αριθμός επιχειρήσεων επιλέγει να προχωρήσει στην κανονική πρόσληψη των μαθητευόμενων αμέσως μετά την ολοκλήρωση της πρακτικής τους άσκησης.
Γενναία χρηματοδότηση 182 εκατ. ευρώ και έμφαση στις τεχνολογίες αιχμής
Για την υποστήριξη και διεύρυνση του προγράμματος, το Υπουργείο προχώρησε σε αύξηση της χρηματοδότησης κατά 57 εκατομμύρια ευρώ, διαμορφώνοντας τον συνολικό προϋπολογισμό στα 182 εκατομμύρια ευρώ. Η κεφαλαιώδης αυτή επένδυση επιτρέπει:
- Τη συμμετοχή σημαντικά μεγαλύτερου αριθμού δικαιούχων.
- Τη δημιουργία νέων και ποιοτικών θέσεων μαθητείας.
- Τη διεύρυνση της συνεργασίας με φορείς τόσο του ιδιωτικού όσο και του δημόσιου τομέα.
- Την καλύτερη αντιστοίχιση των ειδικοτήτων με τις πραγματικές απαιτήσεις της αγοράς.
Στο πλαίσιο αυτό, έχουν ήδη υλοποιηθεί σημαντικές πρωτοβουλίες για την επικαιροποίηση των Οδηγών Κατάρτισης του Μεταλυκειακού έτους – Τάξη Μαθητείας. Παράλληλα, αξιοποιούνται οι Στρατηγικές Τεχνολογίες για την Ευρώπη (ΣΤΕΠ) με στόχο τον εντοπισμό και την ανάδειξη νέων αναγκών και ειδικοτήτων που σχετίζονται με κρίσιμες τεχνολογίες του μέλλοντος.
Στρατηγικές συμμαχίες και επαγγελματικός προσανατολισμός από νωρίς
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη στενή και παραγωγική συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας με τις επιχειρήσεις, τους κοινωνικούς εταίρους και το Υπουργείο Εργασίας. Στόχος της κοινής αυτής προσπάθειας είναι οι θέσεις μαθητείας να μην αποτελούν απλώς μια προσωρινή απασχόληση, αλλά ένα ουσιαστικό και ασφαλές μονοπάτι προς μια σταθερή και καλά αμειβόμενη εργασία.
Τέλος, ως βασική προτεραιότητα αναδείχθηκε η ανάγκη ριζικής ενίσχυσης του σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού ήδη από τις μικρότερες ηλικίες. Με τον τρόπο αυτό, οι μαθητές θα μπορούν να γνωρίζουν έγκαιρα και έγκυρα όλες τις δυνατότητες και τις προοπτικές που τους ανοίγει η επαγγελματική εκπαίδευση.
Όπως ανέφερε χαρακτηριστικά η Υπουργός, Σοφία Ζαχαράκη, κλείνοντας την τοποθέτησή της: «Πιάνουμε το νήμα νωρίς. Δεν περιμένουμε το Λύκειο για να βοηθήσουμε τα παιδιά να πάρουν αποφάσεις για το μέλλον τους».
